来源:《湖南中学物理》2019年第08期 作者:肖艳艳;
选择字号

例谈数学思想在初中物理学习中的渗透

分享到: 分享到QQ空间

数学思想对学生认识和研究物理有着非常重要的意义,初中物理教师要加强这一方面的渗透性教学。本文探讨了初中物理教学框架下的数学思想,强调教师要帮助学生形成运用数学思想的意识,并分析了教学过程中的有效渗透途径。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

下载阅读本文     订阅本刊   
如何获取本文>>          如何获取本刊>> 

相关文章推荐

湖南中学物理杂志2019年第08期
湖南中学物理
主办:湖南师范大学;湖南省物理学会
出版:湖南中学物理杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:湖南省长沙市

本期目录