来源:《湖南中学物理》2014年第12期 作者:张春莲;
选择字号

初中物理“演奏化”整体性实验教学的实践

分享到: 分享到QQ空间

实验是物理知识、规律形成的基础,也是学生进行自主探究获知的重要过程。实验教学必须注重每个环节的科学性和学生思维发展性,要充分体现学生的主体性地位和教师的主导性作用,助推初中物理整体性教学。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

下载本文订阅本刊

相关文章推荐

湖南中学物理杂志2014年第12期
湖南中学物理
主办:湖南师范大学;湖南省物理学会
出版:湖南中学物理杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:湖南省长沙市

本期目录