来源:《湖南中学物理》2014年第02期 作者:王昭政;
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利用现代教育技术 优化物理课堂教学

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在物理教学中利用现代教育技术构建新的教学模式,改变了物理教学环境,优化了物理课堂教学,增强了学生学习兴趣,使物理教学直观可视,能将抽象问题"具体化"、动态过程"可视化"、空间想象"直观化"、微观现象"宏观化"和实验数据处理"实时化",并增加了课堂教学容量,提高了课堂效率。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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湖南中学物理杂志2014年第02期
湖南中学物理
主办:湖南师范大学;湖南省物理学会
出版:湖南中学物理杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:湖南省长沙市

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