来源:《湖南教育(C版)》2019年第03期 作者:师淼淼;
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梳理·改造·提升——“20以内退位减法整理与复习”磨课与思考

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<正>整理与复习是数学教学中一个很重要的环节。学生在学习过程中,如果能够学会归纳、整理所学知识,和已有的相关知识进行联系,便能形成知识体系、构建知识网络。这样既有利于旧知识的巩固,又能促进新知识的内化,培养梳理、归纳、总结的能力。在整理与复习教学中,如何让学生在把握知识的内在联系,建立完整的知识体系的同时,培养数学思维能力,是我们一直思考的问题。在"20以内退位减法"的整理与复习教学中,我们不断思考、完善,进行了多次磨课,力求这节整理与复习课达到预期的教学目标。本文是实践与打磨(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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湖南教育(C版)杂志2019年第03期
湖南教育(C版)
主办:湖南教育报刊社
出版:湖南教育(C版)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:湖南省长沙市

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