来源:《湖南教育(C版)》2019年第01期 作者:顾笑颜;
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给足学生思考的时间

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<正>当前,新课程理念已深入人心,广大教师的教学观念也发生了很大的变化。然而,回味过于热闹、过于花哨的小学数学课堂,却总让人觉得缺少余味。究竟缺少什么呢?孔子曰:"学而不思则罔,思而不学则殆。"学而后思,思得更加深刻;思而后学,学得更有成效。缺少思考的课堂显得肤浅,缺少思维火花的碰撞,没有深度。因此,教师在教学中,要给学生留有思考的时间。一、交流前,要有思考的时间合作交流是数学学习的重要方式。但是合作交流必须建立在学生独立思考的基础上。只有经过独立思考后,学生有了交流的需要,再展开合作(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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湖南教育(C版)杂志2019年第01期
湖南教育(C版)
主办:湖南教育报刊社
出版:湖南教育(C版)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:湖南省长沙市

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