来源:《湖南教育(C版)》2018年第09期 作者:王翠连;
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如何引导学生自主探究

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<正>苏霍姆林斯基曾说:"在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。在儿童的精神世界里,这种需要特别强烈。"在小学数学教学中,教师要树立正确的学生观,本着"一切为了学生"的理念,采用自主探究教学模式,培养学生的自主学习能力和自主探究能力,让每个学生在课堂上都有收获。那么,小学数学课堂如何引导学生自主探究呢?一、找准问题激发探究的欲望问题是学习的开始,是探究的前提,是创造的(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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湖南教育(C版)杂志2018年第09期
湖南教育(C版)
主办:湖南教育报刊社
出版:湖南教育(C版)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:湖南省长沙市

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