来源:《湖南教育(C版)》2018年第08期 作者:常艺青;蒋思意;
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“美丽的杜鹃花”教学设计

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<正>阶段1:确定预期结果一、教学目标1.乐意与同伴交流自己对杜鹃花的认识和看法,能清楚、连贯地描述杜鹃花。2.学习使用放大镜和解剖的方法,观察杜鹃花的构造和各部分的特征,体会花作为繁殖器官形态结构上与其功能的相适应性。3.获得亲近自然的情感体验,产生探究杜鹃花的浓厚兴趣。二、需要思考的问题1.查找资料,了解杜鹃花的颜色有几种。2.选择一朵完整的、盛开的杜鹃花,认真观察萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊是怎样排列的,有什么特点。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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湖南教育(C版)杂志2018年第08期
湖南教育(C版)
主办:湖南教育报刊社
出版:湖南教育(C版)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:湖南省长沙市

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