来源:《湖南教育(C版)》2018年第08期 作者:黄赛力;
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学生动起来 课堂活起来

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<正>生物学是一门实验性科学,大量的实验观察、操作思考、讨论意味着生物学习过程的活动性。学生要获得生物学知识,既要动手,又要动脑,生物课堂教学活动化也是生物学科本身的需要。让学生在课堂上动起来,既能体现生物学知识的科学性,也能大大激活学生学习生物的兴趣。游戏活动让学生动起来。陶行知说:"学生有了兴趣,就会用全部精力去做事。所以,学与乐是不可分离的。"游戏活动能充分调动学生的情感因(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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湖南教育(C版)杂志2018年第08期
湖南教育(C版)
主办:湖南教育报刊社
出版:湖南教育(C版)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:湖南省长沙市

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