来源:《湖南教育(C版)》2018年第08期 作者:徐楚良;
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解题教学中数学语言的运用例析

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<正>人们所进行的每个数学活动,都离不开数学语言。从某种意义上说,数学学习就是数学语言的学习。因为数学语言是思维与交流的工具,是数学知识和数学思想与方法的载体,数学知识最终是借助数学语言来传播、交流的。数学语言从形式上可以分为文字语言、符号语言和图形语言,其中文字语言言简意赅,符号语言简洁精炼,图形语言形象直观,三种语言各有所长,相得益彰。尤其是在数学解题的过程中,数学语言是解决数学问题的前提。解决问题的过程是一个严密的推理和论证(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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湖南教育(C版)杂志2018年第08期
湖南教育(C版)
主办:湖南教育报刊社
出版:湖南教育(C版)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:湖南省长沙市

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