来源:《湖南教育(C版)》2018年第08期 作者:陈雪香;宋煜阳;
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“一个数除以分数”的思维断层该如何修复

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<正>一、"一个数除以分数"因何而难?人教版数学教材在"一个数除以分数"中安排了两个例题,分别是例1的分数除以整数和例2的一个数除以分数。例1中,围绕"把4/5平均分成2份,每份是这张纸的几分之几"展开算理和算法的讨论。教材呈现了两种方法。方法一是以整数除法为基础,以分数单位为基点,将题目转化成"把4个1/5平均分(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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湖南教育(C版)杂志2018年第08期
湖南教育(C版)
主办:湖南教育报刊社
出版:湖南教育(C版)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:湖南省长沙市

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