来源:《湖南教育(C版)》2017年第12期 作者:孙广武;
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老师课堂“导”什么

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<正>施教之功,贵在引导,妙在开窍。教师在教学中的主要任务不是教,而是导,是指导学生学,引导学生由学会到会学。这就需要教师转变观念,转换角色,恰当处理教与导的关系,变教为导。教师导好了,学生就能开窍。因此,教师应该在导上下功夫。导出隐含在教材中的解题方法。教材上呈现的解题方法是一些基本的、通用的方法。但是,教材上没有直接写出来,要靠教师读懂教材,引导学生理解并掌握,同时更需要教师点破方法这层纸。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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湖南教育(C版)杂志2017年第12期
湖南教育(C版)
主办:湖南教育报刊社
出版:湖南教育(C版)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:湖南省长沙市

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