来源:《湖南教育(C版)》2007年第10期 作者:胡力;
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准确把握几何基本概念内涵 切实发展学生空间想像能力——关于“垂直与平行”的教学思考

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<正>在不久前我校举行的一次数学教师招聘会上,笔者作为评委听了三位应聘教师的教材分析和说课,内容是垂直与平行.当时给三位试教者提了几个相同的问题,应聘者对这些概念本身模棱两可,回答往往不得要领.笔者颇有感触:教师的学科素养将直接影响到教学的设(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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湖南教育(C版)杂志2007年第10期
湖南教育(C版)
主办:湖南教育报刊社
出版:湖南教育(C版)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:湖南省长沙市

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