来源:《湖南教育(C版)》2007年第10期 作者:张新春;
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淡化形式,注重几何概念本质——读一组“垂直与平行”教学设计有感

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<正>认真学习了《湖南教育·数学教师》2007年第7期刊载的三篇"垂直与平行"教学设计,笔者从数学本身的角度谈谈自己的体会.平行与垂直均为同一平面内两直线位置关系的特殊情况.如何理解这种特殊性?如下图,过直线l外一点A(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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湖南教育(C版)杂志2007年第10期
湖南教育(C版)
主办:湖南教育报刊社
出版:湖南教育(C版)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:湖南省长沙市

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