来源:《湖南教育(C版)》2007年第07期 作者:吴新超;
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用“乌鸦喝水”教体积

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<正>教学体积的认识前,尽管学生尚未正式学习体积的概念,但对于体积知识所引发的现象却并不陌生.如低年级的语文课文中所讲的乌鸦喝水的故事,绝大部分同(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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湖南教育(C版)杂志2007年第07期
湖南教育(C版)
主办:湖南教育报刊社
出版:湖南教育(C版)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:湖南省长沙市

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