来源:《世界历史》2005年第05期 作者:陈立
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论法国殖民统治下的越南教育

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在法国殖民统治下,越南人接受教育的惟一途径是法越教育。法越教育在规模上受到严格限制,且不讲求质量,具有蒙昧主义的本质。法越教育同时具有法国强制移植的属性。印度支那大学作为该教育体系的顶端机构,其移植的特征非常明显。异质教育在殖民地受压抑社会中的生长导致了一种畸形的教育—社会关系,即教育与殖民地社会经济严重脱节,教育加剧了殖民地社会阶层的裂变与民族文化的沦丧。(本文共计10页)       [继续阅读本文]

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世界历史杂志2005年第05期
世界历史
主办:中国社会科学院世界历史研究所
出版:世界历史杂志编辑部
出版周期:双月
出版地:北京市

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