来源:《黄河.黄土.黄种人》2020年第07期 作者:宁佳博;
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初中历史专题课情感教育的渗透

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<正>随着我国素质教育的推进,"情感教育"已明确成为教学目标之一,成为学生全面发展不可或缺的重要因素。情感是一种心理体验,很容易发生变化,学校要千方百计激发学生对课堂学习的兴趣和热情,使他们初步形成正确的世界观、人生观和价值观,为成为拥有良好综合素质的合格公民奠定基础。基于初中历史新课标基本理念,历史课程要使学生获得基本的历史知识和学习能力,培养学生良好的品德和健全的人格,课程内容的选择应体现时代性,符合学生的心理特征和认知水平,减少高深的历史理论和概念。教学中要增加贴近学生生活、贴近社会的(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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黄河.黄土.黄种人杂志2020年第07期
黄河.黄土.黄种人
主办:水利部黄河水利委员会
出版:黄河.黄土.黄种人杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:河南省郑州市

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