来源:《黄河.黄土.黄种人》2020年第07期 作者:高玲玲;
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农村小学中高年级写作教学存在的问题及改进策略

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<正>小学语文基础学科的地位越来越重要,而小学作文教学被认为是语文教学的重中之重,提高小学作文教学的有效性对提高语文教学质量有着非常重要的意义。作文学习必须与学生的现实生活相联系,教师要指导学生多加练习,勤于动口,观察周围世界,勇于展现对美好世界之向往和憧憬,从而写出真实感受。然而,许多学生在写作时往往存在无话可说、表达不出来、没有勇气说出来等问题。针对于此,教师可以从基础知识强化、改变教学模式及评价机制等方面入手,逐渐提升学生的写作水平。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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黄河.黄土.黄种人杂志2020年第07期
黄河.黄土.黄种人
主办:水利部黄河水利委员会
出版:黄河.黄土.黄种人杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:河南省郑州市

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