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浅谈提高物理演示实验的可见度

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浅谈提高物理演示实验的可见度浙江德清一中沈新华(313200)观察是学生获得对客观事物感性认识的重要途径,演示实验是在特定条件下,为学生进行有目的地观察提供丰富的感性材料。演示过程是教师根据教学需要。借助有关教具或器材,模拟前人的研究方法,通过简明地...(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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中小学实验与装备杂志1994年第01期
中小学实验与装备
主办:湖北省教育技术装备处
出版:中小学实验与装备杂志编辑部
出版周期:双月
出版地:湖北省武汉市

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