来源:《中小学实验与装备》2019年第03期 作者:沈玉红;
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基于核心素养培育的课堂教学设计——以“化学能转化为电能”的实验教学设计为例

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<正>"化学能转化为电能"是高中化学板块中"化学反应与能量"单元中的内容,是高中化学反应原理的重要内容之一.从教材安排上看,它起到了承上启下的作用;从实验角度看,本单元包括知识、操作、探究、评价能力等.而这时的学生已经学习了元素化合物知识、氧化还原反应原理及单液原电池的基本构成,并能够判断电池的正负极,书写简单原电池的总反应方程式及正负电极反应方程式.(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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中小学实验与装备杂志2019年第03期
中小学实验与装备
主办:湖北省教育技术装备处
出版:中小学实验与装备杂志编辑部
出版周期:双月
出版地:湖北省武汉市

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