来源:《中小学实验与装备》2018年第06期 作者:杨慧芳;雷正环;
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“问题引领”下的高中物理实验教学——以“油膜法测分子直径”为例

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<正>1教材分析本实验是高中物理教学大纲的选修内容,除了具有一定的操作技巧外,让学生用宏观手段测量微观物理量的方法,组织学生交流讨论,培养学生的创新意识、探究能力等方面,均具有较大的拓展空间。2教学目标2。1知识与技能(1)了解测分子大小的方法。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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中小学实验与装备杂志2018年第06期
中小学实验与装备
主办:湖北省教育技术装备处
出版:中小学实验与装备杂志编辑部
出版周期:双月
出版地:湖北省武汉市

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