来源:《中小学实验与装备》2018年第06期 作者:许建明;
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STEM视角下的综合实践活动教学实践研究——以“三极管检测仪的设计与制作”为例

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<正>1 STEM教育简介STEM是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)和数学(Mathematics)四门学科的英文缩写,是基于问题学习、项目学习以及工程设计等方式将这四门学科融合的教育。它源自美国,强调将原本分散的四门学科自然组合形成整体,实现跨学科教学,以整合的教学方式培养学生掌握知识和技能,并运用于解决现实中的(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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中小学实验与装备杂志2018年第06期
中小学实验与装备
主办:湖北省教育技术装备处
出版:中小学实验与装备杂志编辑部
出版周期:双月
出版地:湖北省武汉市

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