来源:《中小学实验与装备》2018年第04期 作者:李虎山;
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高中化学中几个值得“商榷”的实验问题

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<正>高中化学中有些知识点在形成之初,由于种种原因被人为限制了认识范围并被一直"流传、沿用",而从严密科学的角度看实际上是很不恰当的.化学作为一门自然科学,在教学过程或在高考复习过程中,必须给学生清晰的是非表达,以培养学生科学的思维习惯和认识问题解决问题的能力.现就高中化学中存在问题的几则典型例题分析如下.1平衡气压、减小误差化学中要平衡压力使液体能自由流淌的例子(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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中小学实验与装备杂志2018年第04期
中小学实验与装备
主办:湖北省教育技术装备处
出版:中小学实验与装备杂志编辑部
出版周期:双月
出版地:湖北省武汉市

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