来源:《中小学实验与装备》2018年第04期 作者:洪兹田;陈女婷;
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“控制变量法”在初中化学探究性实验中的应用及其考查

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<正>1设计探究性实验的原则1.1科学性原则所设计实验的原理应该科学,操作程序、方法正确,不能凭空捏造.1.2对照性原则设置对照性实验,若要使该实验更能够说明问题,一定要有正、反两个方面的实验.1.3等量性原则所设计实验中的平行反应,试剂的取用应等量.1.4单一变量原则实验受到多个因素的影响,实验中要人为控制(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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中小学实验与装备杂志2018年第04期
中小学实验与装备
主办:湖北省教育技术装备处
出版:中小学实验与装备杂志编辑部
出版周期:双月
出版地:湖北省武汉市

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