来源:《中小学实验与装备》2018年第04期 作者:赵自强;
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从过程与方法维度重构物理实验教学——以探究物体获得的加速度与合外力、质量的关系为例

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<正>探究物体获得的加速度与合外力、质量的关系是高中物理中非常重要的实验,也是高考考试说明中要求做的实验.课程标准对本实验的要求是:通过实验测量加速度、力、质量,分别作出表示加速度与力、加速度与质量的关系图像,根据图像写出加速度与力、质量的关系式,体会探究过程中所用的科学方法.本实验对学生的要求比较高,要求学生经历定量探究的过程,掌握控制变量法、图像法以及作图过程中"化曲为直"等思想,且实验操作难度(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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中小学实验与装备杂志2018年第04期
中小学实验与装备
主办:湖北省教育技术装备处
出版:中小学实验与装备杂志编辑部
出版周期:双月
出版地:湖北省武汉市

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