来源:《中小学实验与装备》2015年第04期 作者:宋玉蓉;
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让动手实验回归课堂

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<正>课堂教学实践证明,学生学习任何学科都是"从做中学"学得最好,而不是听别人如何说。建构主义者认为,知识是个人在与经验世界的对话中建构的。我们做实验的目的就是让学生"从做中学",培养学生的能力,通过动手来锻炼学生的创新思维。让学生在实验的过程中,通过动手,促进大脑的发育,很多新想法、新思路都是在动手过程中发现的。1实验教学现状在现实教学中,实施"指导学生对知识的实际(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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中小学实验与装备杂志2015年第04期
中小学实验与装备
主办:湖北省教育技术装备处
出版:中小学实验与装备杂志编辑部
出版周期:双月
出版地:湖北省武汉市

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