来源:《中小学实验与装备》2015年第04期 作者:吴畅;张前军;
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提高“实验:描绘小灯泡的伏安特性曲线”课堂教学有效性的策略

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<正>近两年来江苏高考对实验考查发生了明显变化,那就是突出了对实验实践操作的考查。学生是否熟悉常规实验器材,是否真正动手做过这些实验,是否思考实验中出现的问题以及如何改进,那些通过"纸上谈兵"式实验训练的学生很难高质量地完成实验试题。考试说明中明确提出,高考物理要求考查的能力包括"实验与探究能力",(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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中小学实验与装备杂志2015年第04期
中小学实验与装备
主办:湖北省教育技术装备处
出版:中小学实验与装备杂志编辑部
出版周期:双月
出版地:湖北省武汉市

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