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浅谈信息化环境与高效课堂

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<正>信息技术整合课程将呈现的学习内容通过多媒体、超文本、友好交互等方式进行集成、加工处理转化为数字化学习资源,根据教学的需要,创设一定的情境,并让学习者在这些情境中进行自主、合作、探究性学习,这有助于加强学(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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中小学实验与装备杂志2011年第05期
中小学实验与装备
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出版:中小学实验与装备杂志编辑部
出版周期:双月
出版地:湖北省武汉市

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