来源:《中小学实验与装备》2011年第05期 作者:徐光成;
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大气压力实验改进“四法”

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<正>大气压力实验教材中通过用覆杯和堵住注射器出口拉活塞两个实验,证实大气压力的存在。这两个实验中学生往往产生纸板是大气托起的,而不是压力压住的错觉(学生对压力,有一个方向下的思维定势);活塞拔不出来,学生则认(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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中小学实验与装备杂志2011年第05期
中小学实验与装备
主办:湖北省教育技术装备处
出版:中小学实验与装备杂志编辑部
出版周期:双月
出版地:湖北省武汉市

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