来源:《中小学实验与装备》2011年第05期 作者:陈永飞;
选择字号

注重实验教学 发挥实验效应

分享到: 分享到QQ空间

<正>当前小学科学课堂的实验教学主要问题集中表现在:开展实验活动前,学生注意力集中到实验材料上,个别学生急于动手;实验时,不按要求操作者,抢先操作者,旁观者,闲谈者……比比皆是;实验结束时,材料放得到处都是。当然,最后的实验结果出不来,实验效果也可想而知了。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

下载本文订阅本刊

相关文章推荐

中小学实验与装备杂志2011年第05期
中小学实验与装备
主办:湖北省教育技术装备处
出版:中小学实验与装备杂志编辑部
出版周期:双月
出版地:湖北省武汉市

本期目录