来源:《高中数理化》2019年第Z2期 作者:封巧芬;王民会;
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关注思维误区,突破“物质结构与元素周期律”高考试题

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<正>"物质结构与元素周期律"是高中化学重要的理论知识,是学生对元素化合物知识进行综合、归纳的重要工具,也是学生进行后续学习的理论依据,在整个高中化学中占有重要的地位.同时,该部分知识能渗透核心素养的多个方面,如"宏观辨识与微观探析"——用粒子的微观结构解释元素或物质的性质;"变化观念与平衡思想"——借助元素周期律,树立元素性质周期性变化的观念,体会量变和质变的关系,预测或判断元素的性质;"证据推理与模型认知"——建构位、构、性的关系模型以及(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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高中数理化杂志2019年第Z2期
高中数理化
主办:北京师范大学
出版:高中数理化杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

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