来源:《高中数理化》2019年第06期 作者:马彦;
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高中化学教学中问题情境的创设策略探究

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<正>俗话说兴趣是最好的老师,化学是一门贴近自然的学科,与现实生活有着紧密的联系.所以,在学习时,教师可以根据学生的实际情况,应用创设问题情境的教学方法,提高学生的学习兴趣.1 引导学生观察生活在日常教学中,教师应按照学生的实际情况,应用问题情境创设教学活动,从而对学生学习产生积极的引导.例如,教师可以把生活中的氧化现象和课本中铁和铁的化合物知识结合起来,在讲解新课之前先结合将要学习的知识提出一些与生活有关的问题并给学(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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高中数理化杂志2019年第06期
高中数理化
主办:北京师范大学
出版:高中数理化杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

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