来源:《高中数理化》2019年第06期 作者:王晓玲;
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高中化学实验教学中绿色化分析

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<正>化学是一门重要的学科,学生要想更透彻地学好化学,就要在理论学习的基础上,注重对化学实验的掌握.但在实际的化学实验教学中,往往又产生了另外一种我们必须予以重视的现象,就是有些教师对实验探究的注重超越了对环境保护的关注.目前的高中化学实验教学中,教师带领学生进行的都是一些装置简易、操作简单、反应效果明显的实验,在实验结束后,则有大量试剂和浓度较高的实验材料被直接倒入下水道中.这不仅给环境造成了极大(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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高中数理化杂志2019年第06期
高中数理化
主办:北京师范大学
出版:高中数理化杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

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