来源:《高中数理化》2019年第06期 作者:张明金;
选择字号

高中化学实验探究式教学模式研究

分享到: 分享到QQ空间

<正>化学是一门以实验为基础的学科,采用传统的灌输式教学无法达到最好的教学效果.笔者认为应该在化学实验教学工作中采用探究式教学模式,培养学生的探究能力,实现对知识结构的主动构建.1 高中化学实验探究式教学的必要性大部分化学知识比较抽象,有些学生难以理解,可是如果在其中加入探究性实验,学生能够借助实验,直观地掌握各种化学知识,提升化学学习的效果.学生在动手操作实验的过程中,也能够提升实践能力,(本文共计1页)       [继续阅读本文]

下载本文订阅本刊

相关文章推荐

高中数理化杂志2019年第06期
高中数理化
主办:北京师范大学
出版:高中数理化杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

本期目录