来源:《高中数理化》2019年第06期 作者:熊晓辉;
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基于核心素养的高中物理课堂教学研究

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<正>新课程标准要求物理课堂要注重培养学生的核心素养,所以基于核心素养的相关要求,课堂教学应做出相应的改变,以便更好地促进学生综合能力的提升.所以,根据教材内容来创设情境,结合实际生活中的现象来帮助学生对知识和概念实现融会贯通是非常重要的.尤其是我们日常生活中很多地方都会应用到物理知识,将其引入到课堂当中可以提高学生的学习热情,激发他们的学习主动性,同时也有助于把抽象的知识概念转变为现实生活中的一些实例,更有利(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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高中数理化杂志2019年第06期
高中数理化
主办:北京师范大学
出版:高中数理化杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

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