来源:《高中数理化》2019年第06期 作者:李靖;
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生活化物理实验探究

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<正>在高考改革的背景下,物理学科作为一门实践性较强的科目,其教学目标已经从理论知识传授的层面上升到能力应用培养的层面.因此,物理教师需要转变教学理念与方法,利用好现实生活中的素材,帮助学生将现实生活与物理学习之间建立联系,让学生在掌握物理理论与实验方法的同时,联系现实生产生活,做到学以致用,从而提升教学效果.各地都在积极推进新课程改革,针对课程改革也提出了一系列具体的要求与措施:优化课程设置,有效规避烦琐的内容安排,强化教学内容与实际的结(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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高中数理化杂志2019年第06期
高中数理化
主办:北京师范大学
出版:高中数理化杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

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