来源:《高中数理化》2019年第06期 作者:刘磊;
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基于问题导向的高中物理习题教学模式探析

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<正>高中物理教学模式多种多样,其中以问题为导向的教学模式,可促使学生认真思考所学知识,加深对所学知识的理解,对学生灵活运用所学,提升物理学习成绩,具有积极的促进意义.因此,教学实践中,教师应结合教学内容,明确教学的重点与难点,积极应用问题导向教学模式.1 借助问题,加深理解在高中物理教学过程中,教师可借助问题,引导学生深入理解物理知识,实现对知识的灵活运用.例如,为加深学生对受力分析、牛顿第二定律的理解,教(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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高中数理化杂志2019年第06期
高中数理化
主办:北京师范大学
出版:高中数理化杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

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