来源:《高中数理化》2019年第06期 作者:李玉兵;
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量纲法在高中物理选择题解题中的应用

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<正>在高中物理教学中,很多学生反映物理学习起来比较困难,对此,教师要指导学生在平时注重培养良好的物理解题思维.学生要想顺利解题,良好的思维是关键.高中物理解题包括多种方法,如整体法、替代法、等效法、极限法等.高中生解答物理题时,既要明确题目所要表达的意思,又要有清晰的解题思路,如此才能顺利解题.在高中物理教学过程中,物理教师要注意引导学生进行解题思维的培养,提高解题效率,缩短解题时间,让学生可以更加自信地完成物理(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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高中数理化杂志2019年第06期
高中数理化
主办:北京师范大学
出版:高中数理化杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

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