来源:《高中数理化》2018年第24期 作者:陆海峰;
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绿色化学理念在高中化学教学中的渗透

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<正>化学与人们的生活及环境关系密切,传统高中化学教学以传授知识,提升学生成绩为目的,缺乏对环境的关注.随着素质教育的实施,要求提升学生的化学综合素养,引导学生更多地关注环境问题,因此,教师应提高认识,转变教学观念,将绿色化学理念渗透到相关教学环节中.1绿色化学理念及重要性分析高中是教育的重要阶段,是学生学习化学知识的(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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高中数理化杂志2018年第24期
高中数理化
主办:北京师范大学
出版:高中数理化杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

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