来源:《高中数理化》2018年第14期 作者:李丕新;
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高中物理力学教学生活化策略探寻

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<正>近年来,随着我国课改进程的不断加快,人们对高中物理教学也提出了更多要求.教学生活化就是在日常教学过程中融入更多生活化信息,帮助学生更好地理解教学内容.与教学内容相近的举例论证,能够加深学生对知识的理解,提高学生学习的主动性,促使学生在各类教学情境中展开学习,将所学的知识与日常生活有效结合,确保各项知识的灵活运用.教学(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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高中数理化杂志2018年第14期
高中数理化
主办:北京师范大学
出版:高中数理化杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

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