来源:《高中数理化》2018年第14期 作者:李腾;
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社会主义核心价值观在高中物理教学中的应用探究

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<正>全日制普通高级中学物理教学大纲对高中物理的情感、态度与价值观教学目的作了如下阐述:要培养学生对科学探究的实事求是的态度,使之接受爱国主义教育,从而在学习或工作过程中树立创新意识.但是在高中物理教学中,绝大多数教师只注重学科知识的传授、学生物理知识掌握程度以及学生的考试成绩等,而忽略了情感价值与态度教学目标.笔者在本(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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高中数理化杂志2018年第14期
高中数理化
主办:北京师范大学
出版:高中数理化杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

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