来源:《高中数理化》2018年第10期 作者:邢子发;
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新课改下高中物理教学有效性研究

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<正>高中物理课程是一门理论联系实际的课程,因此课堂教学有必要以学生现有知识和经验为基础,以主题辐射的方式进行学科内容的整合与关联,通过实验展示和理论教学相结合的方式拓宽学生的知识面,加深学生对物理知识的认识和了解,并且进一步激发学生想更深层次探索和研究物理世界的学习兴趣,提高学习的积极性,通过日常生活的物理现象结合课堂教(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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高中数理化杂志2018年第10期
高中数理化
主办:北京师范大学
出版:高中数理化杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

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