来源:《高中数理化》2018年第06期 作者:孙伟伟;吴庆章;
选择字号

浅析物理课堂如何提升学生的抽象思维能力

分享到: 分享到QQ空间    收藏 推荐

<正>物理是一门综合性较强且包含大量逻辑知识的学科,需要学生运用抽象性思维去思考教学中的有关内容,因此,在日常教学过程中,教师要注意培养学生的抽象思维能力.本文根据物理课堂提升学生思维能力的重要意义,通过遵循学生的心理特征,结合学生的实际年龄,开展丰富课堂活动三个维度,提出了物理课堂提升学生抽象思维能力的有效路径,旨在能够全面提高物理课堂教学的实效性,以此更好地实现教(本文共计1页)       [继续阅读本文]

下载阅读本文     订阅本刊   
如何获取本文>>          如何获取本刊>> 

相关文章推荐

高中数理化杂志2018年第06期
高中数理化
主办:北京师范大学
出版:高中数理化杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

本期目录