来源:《高中数理化》2017年第21期 作者:申田田;
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活跃在高考中的抛物线最值问题

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<正>高考对抛物线的考查基本围绕定义的应用以及几何性质,命题方向上注重"小而巧",侧重基本运算能力和思维的灵活性,而与抛物线有关的最值问题是高考中的常见问题.对求最值的方法进行探究可以有效提升同学们解答此类问题的能力.本文对求最值问题中所涉及的思想方法归纳如下.1利用均值不等式例1(2017年课标卷Ⅰ)已知F为抛物线C:y~2=4x的焦点,过F作2条互相垂直的直线l_1、l_2,直线l_1与C交于A、B 2点,直线l_2与C交于D、E 2(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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高中数理化杂志2017年第21期
高中数理化
主办:北京师范大学
出版:高中数理化杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

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