来源:《高中数理化》2017年第14期 作者:刘宇;
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浅谈微课模式在高中化学教学中的运用

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<正>"互联网+"的提出,改变了各行各业的发展态势,微课是互联网与教育的完美结合,不仅适应了潮流,还满足了学生的心理需求,是对传统教学方式的一次颠覆,通过微课,可以弥补面对面授课的局限.学生可以通过微课预习、巩固知识,练习课后的习题,达到在没有老师的情况下能够自主学习的效果.同时,微课以视频的形式展现在学生面前,这些视频时间短,而且讲解仔细,可以激发学生的学习兴趣.1何为微课微课是一种以短视频为载体的教学形式,视频录(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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高中数理化杂志2017年第14期
高中数理化
主办:北京师范大学
出版:高中数理化杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

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