来源:《高中数理化》2017年第14期 作者:柳永宁;
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化学实验答题规范探究

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化学学习过程中,学生们最头疼的是实验题,一是对实验目标不明确,二是会做但语言描述不规范而导致失分.针对这一现象,笔者就答题规范总结如下:1 实验探究题的设计思路和解题策略1)物质性质实验探究方案的设计思路:研究物质结构→预测可能性质→设计实验方案(方法、步骤、仪器、药品、操作要点、现象及分析、结论等)→实施实验→得出结论.2)实验探究题的一般解题策略:发现问题→提出问题→设计方案→实施方案→得出结论.2 实验中的答题规范2.1 物质(或离子)的检验1)取少量溶液于试管中(若为固体,看是否需要溶解)→加检验试剂→观察现象→得出结论.如:用试管取某溶液1~2mL(不许“指名道姓”),滴入(加入)某溶液,得出现象和结论.2)对于焰色反应的操作描述规范.如:用洁净的铂丝蘸取溶液置于酒精灯火焰上灼烧,火焰呈黄色(或透过蓝色钴玻璃火焰呈紫色),则说明溶液中含有Na+(或K+).2.2 判断沉淀是否洗涤干净取少许最后的洗涤液于试管中→加检验试剂→观察现象→得出结论.1)如描述沉淀已洗涤干净的操作,现象一定是肯定的,如没有任何现象出现,则得出沉淀已洗涤干净.2)若问沉淀是......(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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高中数理化杂志2017年第14期
高中数理化
主办:北京师范大学
出版:高中数理化杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

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