来源:《高中数理化》2017年第14期 作者:赵岩峰;
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新课标下高中数学概率教学的实施建议

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<正>概率是高中数学中的重点内容之一,概率知识的学习有助于更好地培养学生分析问题与解决问题的能力,因此,研究概率教学实施策略,有助于开展针对性的教学,提高教学质量,激发学生的学习兴趣.下面对新课标下概率教学提出几点看法与建议.1通过游戏引导学生认识随机现象随机现象是概率学习的基础,通过引导学生认识随机现象,可以为概率知识的教学奠定坚实的基础,(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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高中数理化杂志2017年第14期
高中数理化
主办:北京师范大学
出版:高中数理化杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

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