来源:《高中数理化》2017年第14期 作者:刘志兰;
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现代信息技术在数学教学中应用契机的探究

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近些年来,现代信息技术在现代教育教学中的作用显而易见,特别是现代信息技术运用到数学教学中,在创设数学学习情境,调动学生参与数学教学活动的主动性,帮助学生理解抽象的数学概念、解决数学难题以及运用数学原理解决实际问题等方面都发挥了重要的作用.同时,对于诱发学生的学习原动力、促进学生自主学习、激发学生思维、探究数学奥秘、提高学生综合素质、优化课堂教学效果等方面也起到了一定的促进作用.尽管现代信息技术应用于数学教学显示出前所未有的优势,但是,在教学实践中应用现代信息技术也存在一些不足和不当之处.下面,笔者就现代信息技术在高中数学教学中的运用契机谈几点体会.1 培养学生的数学学习兴趣数学相对其他科目较为枯燥,如果仅依靠教师的讲授,学生很难提起学习的兴趣和欲望,极易产生厌学和抵触的心理.基于这一客观实际情况,在数学教学中,应根据学生的特点,将所学知识点和风趣、生动的元素相结合,以现代信息技术这一现代化媒体进行展现,充分发挥其将文字、声音、图形、动画集为一体的优势,用生动、形象的方式进行教学,尽可能地激发学生的学习兴趣,调动学生参与课堂活动的积极性,从而促进教学质量的提......(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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高中数理化杂志2017年第14期
高中数理化
主办:北京师范大学
出版:高中数理化杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

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