来源:《高中数理化》2017年第02期 作者:王雅琴;
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探析情感教育艺术在高一物理学困生转化过程中的运用

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<正>在高一物理教学过程中我们经常会面对学困生"的转化问题.这些学困生往往表现出"慢人半拍"的节奏.他们在学习上总表现得不够专心,注意力涣散,不愿意或者是不善于思考,经常被动地接受知识,存在畏难等靠思想,久而久之,他们在物理学习上就感到力不从心,甚至丧失兴趣,心智得不到正常的锻炼与提高,成绩不理想.按照素质教育的要求,教育要面向全体学生,使学生全面发展.学困生虽然成绩不理想,但他们也是学(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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高中数理化杂志2017年第02期
高中数理化
主办:北京师范大学
出版:高中数理化杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

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