来源:《高中数理化》2016年第06期 作者:周洪忠;
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“函数及其表示”复习案例分析

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高三复习时间紧、任务重,要想提高复习效率,首先必须了解各知识点的考纲要求,如“函数及其表示”内容的考纲要求:了解构成函数的要素,会求一些简单函数的定义域和值域,了解映射的概念;在实际情境中,会根据不同的需要选择恰当的方法表示函数;了解简单的分段函数,并能简单地应用.在了解了考纲后,紧跟考点采用变式训练的方式逐个击破,对于较为简单的内容,还应注重拓展延伸.1 紧跟考点,逐个击破1.1 求函数的定义域例1 (1)函数f(x)=槡1-2x+1/槡x+3的定义域为.(2)函数f(x)lg(x+1)=的定义域是.x-11-2x≥0,(1)由题意知{解得-3<x≤x+3>0,0,所以函数f(x)的定义域为(-3,0].((2)要使函数f(x)lgx+1)=有意义,需满足x-1x+1>0且x-1≠0,得x>-1且x≠1.1)给出解析式的函数定义域是使解析式中各个部分都有意义的自变量的取值集合,在求解时,要把各部分自变量的限制条件列成一个不等式(组),不等式(组)的解集就是这个函数的定义域;2)对于实际问题中求得的函数解析式,在确定定义域时,除了要考虑函数解析式有意义外,......(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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高中数理化杂志2016年第06期
高中数理化
主办:北京师范大学
出版:高中数理化杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

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