来源:《高中数理化》2014年第20期 作者:刘莹;
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对3则高中化学探究性实验教学设计的辨析

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<正>高中化学实验可以分为演示性实验和验证性实验两大类型,具有探索性、创造性、直观性、趣味性以及安全性等特点,而在要求上则更加注重实验的安全问题.如何有效地激发学生参与化学实验的积极性,如何安全地组织学生完成实验,这些都是教师在做教学设计时所认真思考的问题.笔者通过3个相关实验的教学设计分析,阐述自己对此的理解与认识.教学设计1 Al2O3和Al(OH)3的性质(两性氧化物)师:在教学内容引入上教师利用了"铝土矿中提取铝的工艺流程中利用NaOH溶液溶解Al2O3知识(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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高中数理化杂志2014年第20期
高中数理化
主办:北京师范大学
出版:高中数理化杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

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